日前，在北京，人大附中、北大附中、清华附中和首师大附中这四所中学，实现了高中之间的跨校选课。自此这四所高中的学生便可依据自己的个人兴趣在网上互选彼此的特色课程，聆听彼此名师以及高校教授的授课，所修学分还能校际互认。可是，据调查，目前仅仅只有两成左右的学生能坚持修完课程，而之所以会造成这种现象，主要就是因为学生们的兴趣爱好不一，且时间不足。
高中实现跨校选课情况介绍
据悉，“跨校选修平台”在基础教育阶段尚属首次，系海淀区国家级教育体制改革“探索拔尖创新人才培养模式”项目阶段性成果之一，4所学校分别承担不同的项目任务，上一学期已完成第一阶段相关成果。接下来，该跨校选修平台还将有新的调整，海淀区未来也将适时在高中阶段进行更大范围的试验和推广。
跨校选修平台依托人大附中“中小学教育网”兴建。报名选修课程的学生，每人将获得一个免费账号，凭此账号可直接进入网站平台选课。
对于选修的时间和地点，该跨校选修平台不做任何限制，无论在学校、在家，还是在外地，只要有网络和计算机，都可以学习。在时间方面，也没有严格的时段要求。学生可以选择在一学期内学完，也可以选择跨学期学完，倘若平时学习太忙没时间，还可以选择在暑假、寒假中完成学习并结业，都能获得学分。
除此之外，在“跨校选修平台”的虚拟课堂中，学生没听明白的地方还可重复点击，来回听课件，这是相较普通实体课堂的一大优势。不仅如此，通过网络，师生之间、学生之间还可以实时互动，答疑解惑、讨论学习。
[MVC:PAGE]现状：仅有两成学生修完课程
据了解，目前在跨校选修平台上选课的4校学生已达千余名，不过由于时间有限、学习兴趣不同等原因，大多数选课学生未能完成修习，真正坚持在线学习并修到学分的只有200余名学生。
老师分析原因
针对这种情况，人大附中王海玲副校长在接受采访时介绍道，学生们使用跨校选修平台，主要还是出于个人的兴趣，在学有余力情况下可以接触到更多特色课程，丰富学习内容。“虽然这个跨校平台上的选修学分，可以计入毕业需要的144学分中，但大多数同学的学分早已修够，甚至超出，所以选用这一平台的学生更多还是出于自我兴趣，而非学分考虑。”王海玲副校长还介绍说，人大附中目前已有几名学生出于兴趣，在完成日常学习情况下在该平台上一学期选修了3门课程，而且门门都在90分以上。
不过，虽然有学生对跨校平台上的课程感兴趣，但时间紧张成为影响他们实际使用这一平台的最大因素。据王海玲副校长透露，他们曾在学生中做过一次调查，时间不够成为影响大家使用这一平台的最大因素。课外用网时间有限、高中阶段课业压力等原因，也导致有些学生虽然感兴趣却没时间使用该平台。
首师大附中负责老师丁伯华同样表示，高中生的课业负担与时间限制是影响跨校选修平台使用的一大重要因素。上一学期首师大附中的在线学生共有100-120人。丁老师表示，虽然跨校选修平台是个非常具有价值的创新教学平台，但是在推广过程中需要考虑一些实际情况，因为跨校选修不涉及与高考相关的实质性东西，所以对于课业压力很大的高中生来说，可能会心有余而力不足。
